Projeto Semi-Arido Escola Mirtes Holanda do Vale (Convivendo com o Semi-Arido) no mes de março foi lançado o projeto com a coordenadora Kelly,Gestores,Professores,Aluno,Funcionarios e Comunidade.
terça-feira, 5 de agosto de 2008
TV-MIRTES
As principais noticias do Semi-Árido forão apresentadas na Tv-Mirtes pelos alunos jornalistas. Assuntos abordados: Teste do pezinho, Adolecentes gravidas, Coleta de lixo e Médico da familia...
A dança do mandacaru, Alunas do 6° ao 9° Ano(Manhã e Tarde), orientada pelo professor novo.
Cordel do Semi-Árido com o aluno do 7° ano(manhã).
Teatro apresentado pelos alunos do 6° ao 9° ano (manhã) abordando os problemas sociais do Semi-Árido.
A dança folclórica do Bunba meu Boi do sertão do Semi-Árido, praticada no Cariri.Alunos do 6° ao 9° ano(tarde). Coordenada pelo professor Sales
Musica do Fagner:Vaca estrela ,Boi Bumba. Um monogolo com o aluno Victor do 7° ano (Tarde). Coordenado pela professora Madalena.
O Professor Edinardo,com seus colegas Comandando a cuminancia.
A professora Veronica coordenando o teatro com os alunos do 6° ao 9° ano (manhã).Musica: A triste partida, Abordando os problema sociais do Semi-Árido.
Alunos confeccionando o material da apresentação do folclorico do Semi-Árido .
O projeto literatura de cordel nos presentiou com o poeta mirim Edvan contando e cantando as historias do Semi-Árido.Coordenado pela professora Zezé
Os resultados dos questionarios forão apresentados através de varios graficos pelos os alunos do 6° ao 9°ano (manhã).Coordenador Professor Marcos Bahia e Jhone.
A professora Conçeição apresentando e gostando de tudo que foi mostrado.
Professores e Alunos montando o cenario do Semi-Árido para apresentar o projeto.
A Educação especial foi um show aparte, mostrando a convivencia das familias do Semi-Árido.
No Mês de maio aconteceu na escola Mirtes Holanda do Vale a cuminancia do projeto, Ou seja, tudo que foi pesquisado e trabalhado em sala de aula foi apresentado para os alunos, pais e comunidade.
A foto mostra que no Semi-Arido existem vejetação e devemos preserva-la sempre.
Os Alunos perceberam atraves de uma gincana realizada que devemos evitar poluir o Semi-Arido, como? reciclando.
A foto mostra que no Semi-Arido existem vejetação e devemos preserva-la sempre.
Os Alunos perceberam atraves de uma gincana realizada que devemos evitar poluir o Semi-Arido, como? reciclando.
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